為了一個貧困腦癱少年的讀書夢

向春花在照顧蘇靈起居

一名特殊的小學(xué)生：年齡一十七、身高一米六，超出同學(xué)一大截。這名特殊的學(xué)生叫蘇靈，因先天腦癱未能適齡入學(xué)的他，在脫貧攻堅的大潮中迎來命運新轉(zhuǎn)機。

12月15日晚，記者來到蘇靈租住在溆浦縣城的家中時，給他補習(xí)功課的縣“陽光工程”文化志愿者向老師剛剛離開。冬夜寒氣逼人，蘇靈仍用力蹬直變形的雙腿，在課桌前使勁坐直念著課文： “棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱點著頭，好像在說： ‘豐收的季節(jié)真美麗！ ’”他的媽媽向春花端著熱騰騰的洗臉水進來，聽到這里不禁觸動壓抑已久的情緒，微笑的臉上瞬間淌滿淚水。她哽咽著說： “總算有盼頭了，以后不是喂他傻長了。 ”

腦癱讓他變殘廢，愣頭楞腦長到十六歲，他突然說“我想讀書”

蘇靈2000年出生在溆浦縣統(tǒng)溪河鎮(zhèn)巖沖村，這里地處羅子山大山深處，是一個非常偏僻的貧困村。蘇靈出生時患有先天小兒腦癱，由于山區(qū)信息閉塞，沒能及時治療，留下了中樞性運動障礙和語言障礙。后來身高雖正常，但雙腿卻無法直立行走，說話有時也咿咿呀呀含混不清，日常生活難以自理。父母為這個兒子治病，外出打零工、在家種田喂雞鴨，手頭能用的現(xiàn)錢都花光了，一家人日子過得緊緊巴巴的。今年10月7日記者初到蘇靈家中，向春花當(dāng)時穿的外套從肩膀一直破到手前臂，窘得甚至不肯接受采訪。

沒完沒了地治了十幾年，家里對蘇靈病愈也不再抱什么希望，不料有一天，蘇靈在家獨自玩手機時突然把手機扔在地上發(fā)愣。向春花大驚： “你要干什么？ ”他低頭摳著手掌心，喃喃說： “要讀書！ ”向春花聽了又是喜又是悲，喜的是兒子腦筋突然活泛了，居然想讀書；悲的是兒子生活不能自理，到哪里去找學(xué)習(xí)讀書？加上年齡已經(jīng)十幾歲，哪個學(xué)校又愿意接受？

去年年初，溆浦縣醫(yī)保局對口幫扶巖沖村，對口幫扶責(zé)任人宋明水來到蘇靈家中走訪，在了解實際情況后與鎮(zhèn)黨委政府一道落實了醫(yī)療救助等幫扶政策。之后宋明水又自費買了一輛輪椅送過去，并與向春花一家商量產(chǎn)業(yè)脫貧項目，不料向春花說： “感謝政府想得周到，現(xiàn)在蘇靈想讀書，這個能幫嗎？ ”宋明水一怔，心想眼前這個走路歪歪扭扭、說話結(jié)結(jié)巴巴的少年怎么會想到讀書？他微笑著走到蘇靈面前： “蘇靈呀，你在家里不好玩、想讀書嗎？ ”蘇靈捏得突出的指關(guān)節(jié)咔咔著響： “我就是要讀書......”

特校不適合，普校有難處，但他如愿讀上了小學(xué)一年級

一名身體發(fā)育明顯不正常的腦癱患兒突然想讀書，這讓帶隊幫扶抓脫貧的賀達劍也很為難。

從去年開始，該縣醫(yī)保局對口幫扶巖沖村，依靠縣委縣政府的大力支持接連幫助村里完成了農(nóng)網(wǎng)改造、硬化了灌溉水渠、建立了通信基站、扶持了一批精準到戶的產(chǎn)業(yè)扶貧項目，年近六十的賀達劍仗著在部隊練就的好身板，上上下下跑項目、爭資金、抓建設(shè)，實打?qū)嵉姆鲐氻椖孔コ梢粋€惠及一片。當(dāng)幫扶責(zé)任人把蘇靈想讀書的問題反饋過來時，正忙著落實產(chǎn)業(yè)扶貧項目的賀達劍頗費腦筋：一來孩子情況特殊，具體怎么幫心里沒底；二來畢竟沒先例，幫了如果不見效，擔(dān)心白費功夫。

“精準扶貧不就是要幫助群眾解決最困難的問題嗎？ ”賀達劍這樣說服自己。作為一名在基層工作多年的老黨員，賀達劍對群眾的困難一直特別上心。不久前一名低保戶因為戶籍資料缺失，年過六十拿還不到退休金，他不厭其煩地到市公安局跑了四次，最后把問題解決了。想到蘇靈要是不讀書可能一輩子就廢了，賀達劍下決心無論如何也要試一試。回到局里一匯報，局領(lǐng)導(dǎo)完全支持他的想法，當(dāng)即安排一名副局長協(xié)助他與縣教育局對接。縣教育局得知情況，馬上安排縣特校著手安排解決。縣特校充分考慮到蘇靈心智發(fā)育正常，與特校兒童放在一起反而不利于蘇靈學(xué)習(xí)成長，馬上又與小橫隴鄉(xiāng)大同村級小學(xué)商量，就近安排蘇靈讀小學(xué)一年級。

可是，要讓蘇靈像正常人一樣上學(xué)談何容易。他身帶殘疾，甚至不能正常坐直了聽課；他生活不能自理，必須有專人照料才能正常學(xué)習(xí)生活；他還有比較嚴重的語言障礙，如何與師生正常交流呢？關(guān)鍵時刻大家都毫不含糊伸出援助之手：學(xué)校專門請木匠為蘇靈設(shè)計一張能夠斜躺的課桌椅，特校和醫(yī)保局專門安排幫扶經(jīng)費讓向春花住校照顧蘇靈，學(xué)校還專門在師生中組織關(guān)愛蘇靈的交流培訓(xùn)，引導(dǎo)一批活潑可愛的小學(xué)生與蘇靈交朋友。

2016年9月，蘇靈終于如愿以償?shù)乇称饡蠈W(xué)堂，成為一名小學(xué)一年級學(xué)生。讓老賀感到特別興奮的是，蘇靈仿佛變了一個人，他變得堅強、自信，每次上下樓都堅持拄著拐杖自己走；自己語文學(xué)得慢，還能主動向身邊的小伙伴請教。比蘇靈小八歲的同班同學(xué)倩琪、克文開心地告訴賀達劍說： “蘇靈不會念拼音，我們和他一起念，我們都很喜歡和蘇靈玩。 ”

社會愛心匯成一條河，蘇靈說出沉默已久的心聲“我要學(xué)電腦”

蘇靈讀書的問題解決了，深感欣慰的賀達劍還是不踏實：能不能想個辦法治好蘇靈的后遺癥呢？

宋明水聽了老賀的想法趕緊上網(wǎng)找線索。巧了 — —2016年8月，在懷化市民政局組織下，吳階平醫(yī)學(xué)基金會醫(yī)療專家團隊來懷開展“救助一個患兒，幫扶一個家庭”活動，為腦癱兒童免費義診。雖然是條時過境遷的“舊聞” ，但留下的線索非常寶貴。局領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，馬上安排專人與市縣兩級民政局取得聯(lián)系，在民政部門的協(xié)調(diào)下向北京的吳階平醫(yī)學(xué)基金會發(fā)出申請。蘇靈雖然已經(jīng)錯過了腦癱患兒的最佳治療時間，但溆浦各界救助蘇靈的拳拳之心令吳階平醫(yī)學(xué)基金會尤其感動，特意委托溆浦的醫(yī)學(xué)專家對蘇靈做了全面檢查，在確認蘇靈適合手術(shù)治療后，將他列入了2017年赴北京免費接受手術(shù)治療的救助名單。

今年8月，賀達劍陪同蘇靈到北京順利完成了治療手術(shù)，一場愛心接力又隨即展開。術(shù)后恢復(fù)一般長達三個月，即需要打針吃藥，又需要理療按摩。溆浦縣盧峰鎮(zhèn)醫(yī)院主動伸出援助之手，免費為蘇靈提供康復(fù)治療。進院治療需要在縣城租住房屋，縣醫(yī)保局馬上組織干部捐款解決租房和生活費用。康復(fù)期間蘇靈不能正常上課讀書，縣“陽光工程”文化志愿者聞訊后馬上發(fā)起成立“關(guān)愛蘇靈愛心小分隊” ，組織十余名在縣城小學(xué)任教的老師擔(dān)任志愿者，從10月1日起輪流排班，利用休息時間每隔一天上門為蘇靈補習(xí)功課。縣三完小的向 曉金老師特別細心，她看到蘇靈對復(fù)韻母的發(fā)音不敏感不標準，特意買來直觀性很強的讀音卡輔助教學(xué)，并不時帶來正在讀小學(xué)二年級的學(xué)生代表與蘇靈一起跟讀，幫助他克服了復(fù)韻母發(fā)音的障礙。

奇跡就這樣不可思議地發(fā)生了！被愛心包圍的蘇靈術(shù)后恢復(fù)很快，雙腳已經(jīng)能夠沿墻壁直立行走；雙手及身體的協(xié)調(diào)性越來越靈活，讀書寫字已能達到正常的端坐狀態(tài)。蘇靈的性格也越來越開朗，在有說有笑的交談中道了他為什么突然想讀書的謎底：“我想讀大學(xué)，將來學(xué)計算機！ ”

— —讀大學(xué)、學(xué)計算機。這個以前看不到任何前途和希望的腦癱少年，在扶貧攻堅的政策陽光下終于找到了可以為之奮斗的光明未來。前行的道路依然漫長，惟愿有愛相隨的蘇靈早日恢復(fù)健康，張開夢想的翅膀高高飛揚！

（為保障未成年人合法權(quán)益，文中蘇靈系化名）

文章來源邊城晚報